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罗杰斯“非指导性”教学模式相关论文
基于“非指导性”教学模式的英语教师角色探析
文章根据罗杰斯"非指导性"教学模式的理论,从教学中应以学生为中心、应注重情感因素的介入、建立和谐的师生关系、创设良好的教学......
期刊
罗杰斯“非指导性”教学模式
情感因素
教师角色
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