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美国STEM教育改革相关论文

对“问题解决”的再问题化:美国STEM教育改革中的“危机幻象术”

课程史考察的是一种缠绕于知识组织方式之中的历史实践,而非过去的课程。本文采用"操演性"历史编纂学来重新问题化美国STEM教育中......

期刊

问题解决后人类主义操演理论课程史美国STEM教育改革危机幻象术

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