美术心理学相关论文
美术老师做了十几年,对美术很熟悉了,后来看到了美术心理学,感觉很有兴趣,在实践中尝试了用美术去引导学生心理,感觉对学生有帮助,......
艺术心理学是研究艺术创作过程中作者心理状态的变化,以及作品所反映的观众心理活动和社会心理活动的学科.艺术教育则是指教师对艺......
长期以来,学校教育严重地受到应试教育的影响和支配。教育界一贯倡导素质教育以及推进素质教育的重要意义,但有关方面认为:在职高......
随着经济的发展,农村“城市化”逐渐形成。一些幼儿园(特别是郊县农村幼儿园)常常忽略身边可贵的自然资源,而热衷于购买昂贵的美......
普遍意义上的教育通常由教育学和教育心理学两门学科构成,美术教育也是一样。美术教育要想在聋哑学生们的心理上产生本质性的影响,......
本文根据高校公共美术课的特点，提出应着重强调公共美术课以审美教育为主旨，以欣赏课为主要教学内容，兼顾简便易学而实用的美术技能训......
高等院校美术教育对美术理论课程的忽视是一个普遍存在的问题。美术理论作为复杂的系统学科,在高等美术教育中却不够系统、不成体......
设计色彩是在装饰色彩学、美术心理学、色彩构成学和设计学等基本理论的基础上发展起来的一门以探讨和利用色彩组合变化原理来发掘......
弗洛伊德的艺术理论是构建在他的精神分析法基础上的，注重对艺术作品与艺术家创作动机、创作与欣赏心理机制、作品与梦的关系等问题......
八十年代中期以后,台湾有相当多的学者研究DBAE。1992年美国史坦福大学教授、DBAE的主要理论家艾斯纳博士,应邀到台湾演讲之后,更......
本文从美术心理学的角度论述情感体验在素描教学中的意义,探讨如何充分而有序地驱动师生的情感效应,激活学生的情感心理机制,在情......
美术学,是个新词汇,但并不是一个新学科。美术学范围之内的学术研究,不论在我国还是在西方,都几乎和美术本身一样古老。但在过去,......
尹少淳先生的《走近美术》就美术的一些普遍而重要的问题，从美术心理学的角度进行了一番“深入”而又“浅出”的“清理”。他对美术......
在整个世界的艺术史中,版画艺术占据着重要的艺术地位.在印刷术的支持下,版画这一艺术形式成为了大众审美认知的主要对象之一,版画......
从某种程度上讲,美术作品是人关于美、关于艺术交流人。在美术欣赏中合理应用美术心理学,能够在一定程度上提升人们的审美能力与对......
没有好的方法就不可能有好的实践，若不是从实践活动中诞生的理论那它的价值自然平淡无奇甚至很有可能是缪论。美术心理学便是美术教......
美术欣赏是一门艺术学科,它囊括了人与人、人与作品之间的沟通、交流,所以研究美术心理学对学生欣赏美术作品有着重要的推动作用.......
美术欣赏课程是技术院校教学体系中一门非常重要的课程,对学生审美素养和综合素质的提升有着重要的影响.在美术欣赏教学中运用美术......
美术心理学主要是研究绘画、雕塑、摄影、建筑等美术活动中的人的心理机制和在创作或欣赏这些美术作品时所表现出来的人的心理活动......
本文主要阐述了以教学目标、教学内容、教学资源、教学方武、教学评价五个方面混合的教学模式--融合.创生的教学模式在教改试验中......
众所周知,美术欣赏的本质在于审美美术作品,属于一种审美活动。换言之,通过接触艺术作品所产生的感知、体验以及理解等一种综合的......
近年来,随着高校课程改革的不断推进,如何构建一个相对比较自由、开放且符合学生在美术领域整体发展需求的教育环境,成为各大艺术......
随着高校教育的深化改革,开放式的美术关键有了很大进展。而美术心理学是通过心理学观点与方法对美术与规律进行深入探究的一门科......
[摘 要]在高校教育深化改革的趋势下，创建开放式的美术教育观念，是高校艺术专业发展的重要途径。而美术心理学是通过心理学观点与方......
摘 要：美术欣赏从本质来讲是对于美术作品的一种审美活动，即从接触美术作品而产生的体验、感知以及想象等多种心理活动，也是通过美术......
摘 要：随着高校教育改革的不断深化，构建一个开放的、科学发展的美术教育观念是艺术类高校发展中持续关注的问题。美术心理学是用心......
中国画的发展进程停止不前甚至倒退,导致了上世纪关于中国画前途的三次大的争论.近现代中国画的教学长期依附西画教学模式,丧失了......
在整个世界的艺术史中,版画艺术占据着重要的艺术地位。在印刷术的支持下,版画这一艺术形式成为了大众审美认知的主要对象之一,版......
文艺心理学是在传统文艺学和现代心理学的边界上发展起来的一门独立的学科。它运用心理学的方法，探讨文艺中的审美心理规律，明确地区......
美术欣赏归根到底是对美术作品的审美活动,是对某一美术作品在视觉和心理上产生的感知和理解,是一种复杂的心理活动。同时,美术欣......
美术教育是素质教育的重要组成部分，正以独特的方式发展并完善人类的精神与肉体，促进着人类文明程度提高。在整个美术教育体系中，美术......
20世纪90年代以来,美术心理学的研究逐步被我国学界关注。进入21世纪,我国美术心理学的研究朝着丰富、全面和深刻的方向发展。综合......
美术作品是人与人之间一场对美、对艺术的交流。在美术欣赏教学中应用美术心理学,可以提高学生的审美能力以及对作品的鉴赏能力,并......
美术作品作为一种中介，使欣赏者和创作者进行一场无声的对话。对于中高职非美术专业而言，提高美术欣赏教学质效、培养学生的审美能力......
美术是一门艺术学科,其中包含了人与人、人与美术作品之间的交流。因此,研究美术心理学对于人们欣赏美术作品有着重要的辅助作用。......
目前儿童美术课程设置写生课是幼儿绘画启蒙教育中的一个重要组成部分,但在实际操作中写生课仍处于屈从地位.笔者认为,儿童写生课......
对形式倾以特别的热情和关注是美术心理学的一种由来已久的倾向。相关的研究越来越有力地证明:并非所有的构形(configuration)都......
经过多年发展与创新,我国现代美术教育得到了长足发展,在人才培养方面提出了更高要求,不仅在学生主要课程学习,而且在创造性思维和......
美术心理学作为美术学的主要组成部分,具有重要美术教育发展意义。本文对美术心理学与美术教育的基本概念进行了基本阐述,并强调了......
近年来,美术教育越来越成为高校教育的中心内容,并且日益得到了发展和重视。美术教育的发展越来越符合市场的要求和世界的潮流。我......
我国高等美术院校加强《美术心理学》的教学,使学生了解人和掌握人的心理活动发展的规律以及画家美术创作的心理机制,有助于解决美......
<正> 美术心理学是研究美术创作、欣赏过程中人的心理活动规律的一门新兴学科。近年来,一些美术院校为本科生和研究生相继开设了有......
心理学是我国高师三门必修教育理论课程之一，也是目前高师美术教育课程结构中最为薄弱的环节。如何利用网络环境及其资源对高师美术......
