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善寻教学生发点,构建美学视野下的群文课堂——以人教版小学语文五年级下册微型小说《桥》为例
"借助相同的议题,通过多文本的阅读,展开探索性的教学"这是群文阅读的特征。通过群文阅读来创建富有美学意义的群文课堂,这可以成为......
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