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翻转课堂环境下大学生英语应用能力发展的动态交互模型及其实效性研究
本研究基于翻转课堂教育理念,应用混合学习理论、二语习得理论、语言信息理论和动态系统理论等,构建了翻转课堂环境下大学生英语应......
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翻转课堂环境
大学生英语应用能力
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