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当我们采用国际政治经济学(IPE)的视角研究中外关系时,不可回避的背景意识问题是什么?“背景意识”的提出,基于以下认知:一个国际政治学......
通过讨论在工作过程中学习的直接原因和个人动机,说明了工作中学习的主要内容是工作过程知识,指出工作过程中学习的方式是隐性的.......
通过讨论在工作过程中学习的直接原因和个人动机,说明了工作中学习的主要内容是工作过程知识,指出工作过程中学习的方式是隐性的。......
英语教学的目的,是掌握为进行交际的听、说、读、写的能力。这个目标的实现,只有通过言语的训练和交际活动才能实现。......
长期以来受应试教育的困惑,受传统教学观念的影响,对听说教育没有引起足够的重视。注重笔头表达能力的培养,导致学生运用语言能力的低......