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自上而下过程法相关论文
关注听力理解过程,唤醒元认知意识,提高听力理解能力
摘 要: 文章强调了关注听力理解过程的重要性,并结合元认知意识,分析了两者在大学英语听力教学中的关系和作用,最后将两者结合设计出自......
期刊
听力教学途径
自上而下过程法
元认知意识
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