自然素质相关论文
加强对高职扩招生源中四类人群素质的培养,有针对性地对高职扩招生源的四类人群开展教学,可以有效提升高职扩招学生的素质、增强高......
怎样理解人的素质、人首先应有较高的自然素质,这一素质是人本身存在的,人的自然素质受家庭、社会、地位、国家、民族的影响.如何......
想提高素质教育,首先必须要弄清楚什么叫素质.素质教育中素质的概念乃是一个专用的综合性的概念.素质可以多方位观察:从横向上划分......
信息人员所处的工作岗位,有其自身的特殊要求。作为一名正在从事信息工作的人员,要使自己不断适应岗位的需要,成为一名称职的信息......
素质教育是邓小平教育理论的重要组成部分。素质与素质教育的内涵；素质教育势在必行；实施素质教育需要解决的几个问题。......
【正】零陵师范专科学校在《关于适当渗透劳动技术教育,主动适应农村教育改革需要的总体实施方案》一文中写道:“零陵师范专科学校......
作者认为:普通高等师范院校思想政治教育专业课程体系的改革,就是要根据师范性(育人性、专业性和实践性)要求来改革课程体系;就是......
本文根据素质的内涵及特征,将体育教师的素质划分为自然素质和社会素质两个亚结构,据素质教育的要求和人自身发展的需要,将两个亚......
校长要进行正确的科学的民主的决策,就必须培养和拥有良好的个体素质.校长个体素质的好坏会直接影响校长每一层次的决策,形成不同......
所谓企业家素质,是企业家在一定时问、空间条件下实施管理的知识、才能、品格、精神、观念、气质、体魄等多种因素的总和。这些素......
略论人才的岗位自我开发张俊浩，王建湖，陈尚林每个人所处的岗位，都有其自身特定的要求。一个人要使自己不断适应岗位的需要，成为一个称......
一、正确理解数学素质的构成素质是由生理素质、心理素质和社会素质三个层次构成的。心理素质是第二层次，它是在先天自然素质的基础......
教育思想史表明,教育的对象是人,各种教育思想由于对人的本质的不同回答而分道扬镳.可以说人的本质观是教育观的主要理论基础.马克......
随着中国教育事业的迅速发展,素质教育亟待进一步推进.由于教育系统富有生机改革的强有力的推动,素质教育极富有良好前景[1]界的同......
素质教育是把人的自身素质结构的完善和提高作为教育的基本目的与职能，是运用文化手段促进人的自然素质的社会化，使人的自然素质得到......
本文从心理学的角度，对形成编辑能力的各种要素进行了理论性的分析和探讨。指出编辑主体的基本素质和心理特性是形成编辑能力的自然......
<正> 我们现在来考察天才问题。这也是历史上长期争论不休的问题之一。历史上的几种重要观点历史上比较深入和全面地论述天才问题......
在《关于国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》中明确规定要“改革人才培养模式,由应试教育向全国素质教育转变......
素材解读 素质的含义是很宽泛的，它包括自然素质、心理素质和社会素质。我们通常所说的素质主要是心理素质和社会素质。从内容上来......
素质教育就是通过科学的教育途径,提高人的自然素质水平,特别是提高人的社会素质水平的教育,基础教育的根本任务就是为年轻一代奠......
素质教育就是人的自然、社会和心理素质的培养与发展。素质教育是80年代我国教育界以马克思主义教育基本理论为指导,联系我国社会......
【正】素质教育,是80年代我国教育理论界提出的一个重大课题,《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“改革的根本目的是提......
【正】 对于智力因素的理解,一般认为是:人在认识方面的个性心理特征的总和。如一般的:观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力等......
《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道。”这就向教育界提出了把应试教育向素......
【正】 所谓人的素质,就是指人在工作、生活及一切社会生活中所具备的自身条件。人的素质是由多层次、多结构关系和要素组成的综合......
<正> 最近一个时期来,哲学界陆续发表了一些探讨新技术革命和职业分工关系的文章,对社会分工和职业分工的研究,比过去有较大的进......
个体的人的本质是标示和体现个人是一个什么样的人的质的规定性,它取决于以下几个方面的因素及其交互作用:一是自然素质与个人努力......
众所周知,乡镇工作是在乡镇领导者带领下开展的.在领导活动中,乡镇领导干部主管方面,其素养的好坏,对于领导工作关系极大,是关系到......
论“素质教育”●周作云李明刚“素质教育”这个词，目前在学校生活中和有关文件、文章中，是使用频率最高的。可是其中的“素质”到底......
【正】 领导者的个体素质,一般是指构成领导者的基本要素的性质和特征。它是自然素质和社会素质的统一,以社会素质为基础。领导者......
<正> 一、素质教育的内涵表述关于素质,学术界趋同于心理学的解释。狭义的解释是指人的先天解剖生理特点,主要是先天遗传的神经系......
试论人的素质袁凯近年来，我们一直强调对人的素质的认识与研究，但从实际效果来看，对人的素质的认识与研究还远远没有达到系统比、科学......
<正> 建立社会主义市场经济体制,是一场深刻的社会变革,不仅要求经济运行方式的现代化,也要求人们的素质的现代化。研究市场经济条......
【正】当今的素质教育所研究的人的个体素质泛指自然素质(生理解剖特征、生理机能特征)、心理素质(智力因素、非智力因素)和社会文......
