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摘 要：教育者需要尊重学生的“天赋”，教师要自觉调整好角色，成为学生的助手、辅导者、配角，定位于主导，而不是主体. 基于这一认识，在数......
淡化传统教育方式，充分发挥学生的主体作用，在课堂教学中要给学生自由空间，让学生自由发挥，素质教育才会真正落到宾处!......
本文分析了创新型人才培养的基本要素，提出通过更新人才培养的观念，探索新时期高等学校人才培养的新思路、新模式、新方法，以深化高等......
摘要：本文立足教学的实际，从课堂教学的实际入手，深入地分析了如何使学生在课堂上提高学习的效率，做到学习知识和学习能力的有机结合。......
