英语专个假设:熟业大学生相关硕士博士期刊学术论文

以英语专业大学生为被试，检验了词源信息对惯用语记忆及保持力的影响。实验组（N=35）根据词源信息记忆惯用语，对照组（N=35）根据约定含义予......