英语实际运用能力相关论文
初中阶段是学生打下良好英语基础的最佳时期,并且也是学生系统学习英语知识的关键时期。初中英语教师应按照教学大纲,制定出详细且......
高一英语对于学生来说具有承上启下的关键作用,在学生的整个高中英语教育体系中占有重要的地位。但是高一英语教学中却存在很多问......
随着国际闻交流的日益扩大,社会对于大学生英语能力的要求日益提高,继而对于高校的大学英语教学也提出了越来越高的要求.在这种情......
本文探讨了大学英语教师应当寓素质教育于大学英语的课堂教学,核心内容是要激发学生对英语学习的持久性兴趣,以利于提高学生学习英......
根据培养应用型人才这一教学目标,在英语教学中教师应注重培养学生实际应用英语的能力,即学生的英语听说能力.在诸多的英语教学法......
传统模式的英语教学方法无法有效激发学生学习英语的兴趣和积极性。而缺乏真正用英语交际的场合，缺乏真切的英语语言环境，更会影响学......
随着我国经济的全面发展和对外交往的加深,英语作为对外交流工具所起的作用越来越大,经济社会对具备较强英语实际运用能力人才的需......
我国现代化建设不仅需要具有一定专业知识的人才,更需要具有一定英语运用与交际能力的综合型人才。大学英语教学要端正教学目的,转......
如何培养医学院校大学生的英语翻译能力，从而促进其英语实际运用能力的提高具有非常重要的意义，笔者立足于目前所在的医学院校大学英......
新时代背景下,随着国家“一带一路”建设的深入实施和“中国制造2025”战略的纵深推进,社会对多元化人才的需求日益迫切,尤其是具......
针对现阶段中等职业学生的具体现状,英语教师应转变观念、更新方法、调整教学内容,提高中等职业学校学生的英语水平。......
角色扮演教学法是指教师让学生在某一个假设性情境中,以某一种角色的身份去参与到整个活动中,以这种方式来完成学习活动。从英语教......
现行高职特殊用途英语口语评价体系已无法满足实际工作的需要。本文通过对高职特殊用途英语口语评价体系现状的分析,提出了基于英......
本文依据Krashen输入假设和Swain输出假设理论,提出大学英语教学应并重输入与输出,开设英语视听说第二课堂,创立第一课堂与第二课......
