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小学阅读教学的问题主要表现为只”读”不”行”、只”行”不”读”、”读””行”无法合一.行走阅读是文本阅读与生活实践相统一......
融入知行合一精神的行走阅读活动,创新了图书馆阅读推广形式.由弗格森女士创办的StoryWalk(R),作为一种“装置式”行走阅读活动,融......
行走阅读,遵循知行合一的成长规律,是一种聚焦师生生命成长的阅读主张,在于拓宽阅读视野,丰富阅读生活,激发阅读兴趣,形成阅读习惯......
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