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“多维”引导,是相对于课堂上经常出现的“单维”引导提出来的。在“单维”引导的课堂上,教师扮演的角色和所要教授的知识合二为一......
近几年嵌入式技术快速发展,对人机界面的要求越来越高,友好的图形人机界面为嵌入式系统的人机交互提供丰富的图形图像信息、直观的......
数学课堂教学的主要任务是数学知识的传递,在整个课堂教学过程中,教师传授知识,学生接受知识、反馈信息,师生间的情感交流等,都必......
“文似看山不喜平,起伏曲折,就会使读者兴趣浓厚,步入胜境,领略无限风光。”语文课堂气氛也该如此,跌宕起伏,才能吸引学生的听课兴......
在中国绘画的历史长河中,中国写意人物画的发展相对比较晚熟。21世纪,人类正以前所未有的包容性和发展性共享着整个人类文明的成果......
美术作品的“文学式”解读指的是在高中美术鉴赏教学中,学生解读美术作品时运用文学创作的手法来描述、理解、分析,展露鉴赏心得的......
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一、上好阅读课,吸收“写作营养” 每篇阅读课文,都有很多的写作知识,认真吸取这些“写作营养”,能帮助学生提高作文能力。学习新......