解放的教师相关硕士博士期刊学术论文

教师在其自身专业发展中应当成为＂动力＂、成为＂领导＂、＂成为智者＂、成为＂自己＂。教师专业发展工作的总的方针应当是＂帮助教师成为自身专业发......