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高校教师翻转课堂教学胜任力模型构建研究——兼及“人工智能+”背景下的教学新思考

翻转课堂方兴未艾,教师的能力结构制约着翻转课堂实施的效果与质量。为此,以文献研究为基础,初步筛选出高校教师翻转课堂教学胜任......

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翻转课堂教学胜任力模型 TPACK 高校教师人工智能认知天花板

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