认识效率相关论文
王卓民,男,1956年生,山西万荣人,中共党员。1983年毕业于山西师院政史系,获哲学学士学位。毕业后留校,在教育科学研究所从事教学、......
出版发行与认识效率王卓民一、出版发行对认识及其效率的作用随着科学技术的发展，近代工业的兴起，社会化的大生产活动方式取代了家庭......
创造性认识成果是有效的.这种效用可通过效率来显示它的数量大小.创造认识的效率是指创造认识的成果除以创造认识所付出的代价所得......
认识效率问题是关于人类认识活动的深层次性问题．它包括认识作为手段的效率和认识本身的效率；认识作为手段的效率是指认识活动中所投......
采用计量模型和模拟方法来研究历史现象和过程,对我们来说还是一个新课题.本文作者说苏联史学研究者已经有人在历史研究中致力于......
本文认为二十世纪世界教育的历史正是追求提高教育效率的历程，而制约教育效率的因素主要有教育目标、教育活动的整体系统性、教育主......
创造认识是指探索人类未知世界，并能获取创造性认识成果和产生新认识方法的特殊认识活动。马克思主义认识论深刻地揭示了一切认识的......
公平与认识效率是对公平与效率讨论的深化。公平与认识效率的关系在对认识资料的支配、对认识成果分配等各个环节上都得以表现。二......
探讨市场经济与认识效率的关系，是改革开放社会实践对哲学的呼唤。市场经济目标的提出过程，孕育着认识效率的高低程度；市场经济运行过......
空间作为哲学范畴,长期以来只是被置于本体论的范围内进行讨论,仅仅把空间作为物质运动的基本形式加以规定,并没有将空间与认识论......
认识效率是认识主体能动地反映世界的内在动力系统的重要因素,它是人类对认识对象选择顺序的潜在尺度,制约着人们对事物本质的认识......
科学技术使生产效率得以极大提高 ,而科学技术并不是天然的生产力要素 ,人的认识活动才是科学技术及其转化的活化因素 ;不论是科学......
自由与认识效率并不是没有任何关系的哲学范畴。从质的规定性不说，自由是对必然的认识和改造；从量的规定性来说，其表现为序列程度状态......
知识已经成为最基本的生产要素，且具有统摄作用。知识经济的实质是认识经济，认识经济是知识经济的活水源头。知识是认识的外化，以知识......
本文认为，认识效率是揭示思维与存在同一程度的哲学范畴；提高认识效率是认识论研究的直接出发点和直接归宿；研究认识论是提高认识效率......
认识活动是人类特有的活动,认识的本质是认识活动质的规定性,认识效率是认识活动的量的规定性,认识效率问题是关于人类认识活动的......
