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班级环境创设孩子做主
幼儿园环境作为隐性课程,对人的成长和性格养成具有潜移默化,却不可低估的作用。以幼儿为主的进行环境创设,让孩子成为环境的主人,......
期刊
环境创设
以幼儿为主
主题
师生参与比例
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让环境动起来
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