记实作文相关论文
记实作文是小学生口语和书面表达的常用文学体裁，是小学生对自己生活的真实反映和情感的自然流露。小学生的记实作文以描述身边的人......
2012年初中语文新课程标准【最新修订版】对于记叙文写作有几条要求：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的......
从目前作文教学的普遍现象来看，记实与想象在训练时可以有所侧重，在具体习作时两者并没有截然的分水岭，而应当是两者并重，相辅相成，有机......
《语文课程标准》在对习作的要求中明确指出“写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想”“珍视个人的独特感......
想象是创新的翅膀，丰富多彩的想象可以打破学生的思维常规与定势，促进他们创造性思维的发展。新课标在小学高段明确要求：“能写简单的......
小学生作文该写什么？课标明确指出：“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实”。现实问题是，即使有些学生绞尽脑汁写出了文章......
在作文指导中，必须从真实入手，培养学生写真话、做真人的品质，同时，还要引导学生进行适当的想象，以提高文章的深度和表现力。通过记实作......
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。”对小学生来说，主要是把文章写得生......
《语文课程标准》中指出：“第三学段习作要求‘能写简单地记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。”’在平常的作文训练中．我感觉很多......
张田若先生曾写过一篇《教小学生作文可以向图画老师学习》，文中谈到图画老师在学生动笔前很重视引导观察，让学生在观察的基础上进行......
2011版《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中不仅要求学生能够写记实作文,同时也要求学生写想象作文。但受中国传统的某些作......
作文教学是华校汉语教育中不可缺少的一部分,从宏观层面来看,柬埔寨华校非常重视作文教学,但是如果从微观层面来看,实际作文课是存......
作文是语文教学中的重要组成部分,如何提高小学研的作文水平一直是备受关注的问论。记实作文在小学第三学段的作文教学中占据重要......
