论文来源相关论文
通过系统梳理“对分课堂”教学模式理论与实践探索成果,得出,“对分课堂”研究论文数量逐年增长,质量渐进式提高,论文依托基金项目......
"中国人民大学人文社科成果评价发布论坛暨学术评价与学科建设研讨会"于2016年3月29日在中国人民大学召开。本届论坛发布了"2015年度......
采用定量分析的方法,选取2000—2002年《情报理论与实践》中的研究论文479篇,重点从它的载文、作者和引文这3方面进行统计分析,得出《......
采用定量分析的方法,选取1996~1999年<全国报刊索引>G255“各种文献工作”中有关期刊研究的论文共1597篇,从论文来源、作者、研究主......
本文采用定量分析的方法,选取1998~2001年《情报科学》中的研究论文共1107篇,重点从论文来源、研究主题、作者这三方面进行统计分析,得......