评课思维相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

评课思维相关论文

尊重差异适时“叫停”——“2、5的倍数的特征”教学片断与思考

在校内研讨课、区域展示课以及教学竞赛课中,笔者发现一种普遍存在的评课思维,即课堂不能\"冷场\",\"行云流水\"成为老师......

期刊

研讨课展示课沉默的大多数高频词汇尊重差异教学片断评课思维竞赛课

微观学与教理论引领下的系统性评课思维

〔摘要〕在基础教育改革背景下探讨中小学学科课堂评课思维的创新，以“以学论教”思想为基础，构建“以评学为主，评教为辅”的系统性评......

期刊

以学论教基础教育改革评课思维认知加工元认知动机

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