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转变评课者角色，变评价者为教师成长的促进者；调整评课视角，变评教为主为评教评学并重；树立“课群”概念，将课例纳入整体过程中评价；增强......

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初中语文新课改评课理念如何转殳

凸显评课理念深化教学改革——以《道德与法治》三年级下册《生活离不开规则》教学片段的评课为例

凸显道德与法治学科理念的有效评课,是加强教学常规管理,提升思政教师教学理念和课堂模式的选择能力,助推整个思政教学深化改革向......

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评课理念教学改革角色定位回归生活情感体验

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