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语言迁移指学习者已习得的（或尚未完全习得的）语言知识系统对其学习目标语言所产生的影响。语言迁移有正负之分，正迁移促进目标语言习......
以化学专业英语为载体,通过母语在词汇词源、共有性专业知识及学科核心素养之科学精神中的正迁移,在教学过程中提升大学生对中华民......
第二语言习得无法逃避第一习得语言或其他先习得语言的影响,这种跨语言影响称之为语言迁移。语言迁移有各种形式,包括正迁移、负迁......
本文从语言的迁移理论入手,对比英、德、日等多种语言学习过程及特点,分析目前国内双语习得者在以汉语与英语作为中介语去学习第三......
石油专业院校开展俄语二外即俄语选修课，无论是在拓宽知识面还是促进就业方面，都具有十分重要的意义。从石油专业学生俄语二外教学实......
针对中职学生的特点,从"趣学、乐学、渗透学"三个角度具体分析在日语教学中,如何有效地利用语言正迁移,即通过已知的母语(汉语)以......
母语对外语学习会产生影响,即迁移理论。正迁移可以促进外语的学习,而负迁移则会阻碍外语的吸收与理解。蒙古语是蒙古族大学生的母......
国内外的许多研究表明在二语习得的过程中,母语的迁移作用是真实存在并且不容忽视的。母语迁移的作用结果可分为“正迁移”和“负......
语言迁移是二语习得中的一个重要概念。一直以来人们更多集中于对汉语的负迁移作用的讨论上,而汉语的正迁移作用往往被忽略。该文......
本文总结了中英思维方式的差异,及其在文章结构上的反映,来验证中国的英语学习者的母语思维方式对其英语语篇写作的影响,以期探索......
