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巴兹尔·伯恩斯坦的语言符码理论从社会语言学的维度阐释了教育过程的不平等、不均衡现象.而在现今的汉语国际教育领域,学习者语言......
《红楼梦》第七十八回"芙蓉女儿诔",在黛玉参与推敲修改后,形成了原稿与修改稿的互文,既悼晴,又悼黛。在此之前,宝玉奉父命撰写的"......
《红楼梦》第四回中的两个主要人物形象贾雨村和门子其实可以视为一人。笔者运用语言学理论,对能指、所指、衍指三个概念进行了界......
伯恩斯坦的语言符码理论为探讨我国城乡学前儿童语言表达差异提供了一个崭新视角,研究发现:城乡学前儿童语言表达在语言系统性、逻......
伯恩斯坦教育理论在国际学界影响极大,在国内的研究也进入起步阶段。新的教育理论的引入必然需要经过对其认知的过程。本文旨在通......
语言编码理论是伯恩斯坦的重要思想,为解释西方学生学业成败和教育不平等提供了一个独特的分析框架。在对伯恩斯坦的部分理论简要......
在教育学领域中,从语言符码这一角度出发来探讨教育不平等的伯恩斯坦教育理论占据着独特的地位。它既不同于以冲突理论模式分析当......