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摘要阅读能力的掌握与否是检验阅读教学成功与否的试金石。阅读教学要改变学生原有的被动接受式的学习方式，以及“以教师为中心”的......
本文从“良好学习习惯的指导”、“读书方法的指导”、“答题方法的指导”、“学生听课的指导”四个方面谈如何对学生进行学法指导......
