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课中解决相关论文

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新课改指出:“学生是学习的主体.”小学语文课堂应该是学生的课堂.语文教师应当以学定教、顺学而导,通过“提前预习、课中解决、课......

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提前预习课中解决课后反馈以学定教顺学而导

以学定教，促使学生语文学习能力可持续发展

语文课堂要注意教学内容的价值取向，同时也应该尊重学生的自主行为。“以学定教”一直是许多一线语文老师的向往。但具体如何实践，一......

期刊

以学定教课前预测课中解决课后反馈

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