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课堂分组实验相关论文

“情境、探究、提升”三步曲优化高中化学课堂分组实验——以“二氧化硫性质”教学中的分组实验为例

学生分组实验,是提高课堂教学质量及培养学生化学学习兴趣的不可替代的方法和途径,也是教师在展示活动中常用的课堂教学组织形式。......

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课堂分组实验情境问题探究提升优化

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