课堂扰乱行为相关论文
本研究是以功能性行为评估为基础，在特殊教育学校自然教学环境下对一例自闭症学生扰乱课堂行为采用沙盘游戏疗法进行干预。研究结果......
自闭症儿童具有人家交往障碍以及语言障碍、行为刻板、兴趣狭窄等特点,智力水平显著低于正常水平,认知和理解能力差,较难持续参与......
课堂扰乱行为是自闭症儿童常见的问题行为。积极行为支持作为一种新的行为干预取向,对改善特殊儿童问题行为具有很好的效果。文章......
为减少自闭症儿童的课堂扰乱行为,应用沙盘游戏疗法对自闭症儿童进行干预,在结构化的系统观察基础上,开展沙盘游戏干预自闭症儿童......
超常学生的课堂扰乱行为已成为困扰一线小学教师的突出现象。本文以北京市一名普通小学三年级智力超常学生为研究对象,分析并基于......
