课堂观察“慢”是为了“快” 相关硕士博士期刊学术论文

当下的化学课堂走在＂五严规定＂的轨道上,高举＂高效教学＂的旗帜,走得太快了。作者以自己的实践为例,叙述了化学课堂教学需要慢下来的理......