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在中小学教学中，培养学生的提问质疑能力，对于开发学生智力，发展学生思维，变学生课堂上的被动接受为主动探求起着积极的作用。那么，如何......
数学作为一门极具逻辑性、抽象性和特殊性的学科，在单一传统的灌输接受式教育下老师单向传输，学生被动接受，严重忽视了学生在课堂上的......
在小学数学教学中，应帮助学生消除心理障碍，使其敢于提问。通过学生多说多做多想，勤于提问；教给学生提问方法，使其善于提问，达到培养学生......
