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贫困山区中小学教师相关论文
贫困山区中小学教师职业延迟满足与身份认同的关系:链式中介效应
目的:探究贫困山区中小学教师职业延迟满足、心理资本、工作满意度和身份认同的关系。方法:采用问卷法对366名贫困山区中小学教师......
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贫困山区中小学教师
职业延迟满足
身份认同
心理资本
工作满意度
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