贵理解相关硕士博士期刊学术论文

高中生望＂理＂兴叹,厌恶物理学科;源于模型建立,理解模型建立的内涵与外延;贵在概念理解＂,悟＂出道理,知其所以然;巧学解题方法,多想、多......