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超越式参与教学相关论文
共在与建构:参与式教学的哲学溯源、理论反思与实践探索
作为一种实践活动,参与式教学诉诸主体价值取向和实践价值取向,其哲学要义是“共在"与“建构"。根据课堂教学类型和学习机制的不同,参与......
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