趣读朗读相关硕士博士期刊学术论文

儿歌教学重在朗读，采用多种形式朗读能让学生享受读儿歌的乐趣，体会儿歌的画面美、音韵美。采用教师示范、拍手、轮诵等趣味反复朗读......