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辨析调整相关论文

在善学优学中提升数学课堂教学效率探究

本文提出要找准空白,在拓展中弥补知识缺漏;辨析调整,在反思中转化模糊概念;联系唤醒,在融通中唤醒内隐知识,从而在优化教师导学中......

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课堂教学找准空白联系唤醒辨析调整教师导学内隐知识善学学习过程小数乘法自身认知

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