进阶设计相关论文
对\"浮力\"的几个关键环节进行了进阶设计,以减小知识的跨度,符合学生的认知规律,使学生形成正确的物理观念和科学思维,培养学......
在初中历史教学中应积极建构学生熟悉的情境,根据课标、学科核心素养等设计情境问题,让学生在身临其境和自主学习中获取知识、技能......
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学前诊断确定概念学习的进阶起点,通过典型实验、纵横整合的实验设计拾阶而上实现概念进阶终点,通过核心概念的进阶学习在课堂教学......
在学习进阶理论指导下实施物理概念的大单元教学设计,对于深化物理教学有重要的启示意义。研究认为,学习进阶视角下的物理教学设计......
文章基于学习进阶理论,在学生原有认知基础上,遵循思维发展的过程,将"气温的变化与分布"一节的学习过程进行细化,围绕进阶层级寻找......
混沌被誉为20世纪现代物理学发展中继相对论和量子论之后的第三次革命,目前混沌的理论和方法已经广泛应用于诸多学科领域的研究之......
核心素养和学习进阶的相互融合,有助于教师对核心素养的把握,有助于教师遵循学生的认知发展规律,有助于教师对课堂教学的进阶设计......
目前，许多中学生喜欢玩电子游戏。笔者认为，电子游戏的情景体验、过程奖励、进阶设计等模式给初中物理教学带来很多启示。笔者根据中......
进阶优化设计型实验教学,能让学生经历实验设计过程,体会设计思想与方法,形成创新意识,提高学科思维能力,进而提升学科核心素养。......
