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妙用“可视化”技术促进科学思维进阶——以“简谐运动”教学为例
“科学思维”是高中物理学科核心素养的重要内容,在全面提升科学素养的进程中,提高学生的思维能力是一个重要课题.本文从“简谐运......
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进阶课堂教学模式在区域地理教学中的应用——以“中国的气候”的教学为例
区域地理是高中阶段学生学习地理原理、地理过程、地理规律等的重要载体,同时也是高考命题的重要依托。在区域地理教学中,教师可以......
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