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重度障碍学生相关论文
融合教育背景下美国重度障碍学生数学课程标准对我国的启示r——以路易斯安那州为例
美国将绝大多数特殊学生纳入普通教育范畴,并为重度障碍学生制订了以融合教育为导向的连接型课程标准.分析美国路易斯安那州重度障......
期刊
融合教育
数学课程标准
重度障碍学生
美国路易斯安那州
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