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长程视野相关论文
长程视野下的起点型核心知识教学——以“正比例和反比例”的教学为例
知识是教学的媒介,是学生数学素养培育的前提与基础。教学“正比例和反比例”这一起点型核心知识时,教师应注意整体研读课程标准,全面......
期刊
起点型核心知识
小学数学
长程视野
正比例和反比例
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