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摘 要：初中阶段是学生问题行为的多发阶段，教育能否成功对学生当前和未来的发展至关重要。本文结合学校德育工作实际分析了普通中学......
初中阶段是学生问题行为的多发阶段,教育是否成功对学生当前和未来的发展至关重要。本文分析了初中问题型学生的表现类型、成因、......
