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走出初中英语阅读教学第二课时的误区——以八年级下册Unit 4 Reading Ⅱ Gulliver in Lilliput教学为例

基于多年的课堂观察,发现初中英语阅读课第二课时的教学在语言运用、情感体验、阅读思维等方面存在理解上的误区。以初中英语八年......

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初中英语阅读教学第二课时理解误区教学实践教学感悟

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