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随性诵读相关论文

“读”,写景抒情散文阅读教学的主要策略——以《黄山奇松》教学为例

写景抒情散文选材丰富,情感细腻,意境优美,通过各种形式的读来进行教学,便能很好体现此类散文情景交融、神形统一的特点。感性初读......

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阅读教学抒情散文感性初读理性默读随性诵读知性品读阅读主体情感细腻内容与形式熟读成诵

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