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建构主义是西方教育心理学的最新教学理论 ,认为学习是学习者主动建构意义的过程 ,强调学习的主动性、社会性和情境性。本文阐发了......
根据认知负荷理论,学习受认知负荷与工作记忆的影响。当今信息时代,大学英语课堂的认知负荷往往超过学生的工作记忆能力,教学达不......
