非指示性教学相关论文
“非指示性”教学是由浙江省江山中学郑逸农老师带领的课题组创制的一种教学模式。经过四年多的探讨和实践,在理论阐释、目标定位......
非指示性语文教学改革是新课程背景下出现的一个典型案例，一改原来“指令型课程的全预制、全垄断、全封闭为生成型、开放型和个性化......
“非指示性教学”由郑逸农与同事于2000年正式提出,理念上是先进的,与新课标的精神是吻合的。例如两者都关注学生的学习选择,鼓励......
