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通过对高校公共必修课高等数学实施翻转课堂一个学期后,对两组实验班和对照班进行比较,发现在数学非智力特征和数学投入得分上变化......
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探讨了对集体运动项目和个人运动项目进行非智力特征分解的可能性。对总共370 名运动员的3 项研究表明,在矛盾情绪表达、一般健康......
数学学优生是一个值得关注的群体,他们更有可能成为未来的社会精英人才,尤其是高科技人才。对他们教育的关注和研究无论是对于学校贯......