音乐教育人才相关论文
高等音乐院校声乐教育的任务不仅仅是为社会培养出合格的、优秀的声乐演员,还要培养出更多合格优秀的音乐教育人才。多年来的教学......
自成都师范学院由成人高校转制为普通高校以来,如何培养优秀的音乐教育人才,如何完成在文化传承上的“大学使命”,成为音乐学院必......
钢琴即兴伴奏是在只有旋律谱而没有伴奏谱的情况下，为歌曲（或乐曲）所弹的伴奏。它是集钢琴演奏技术、键盘和声技术以及伴奏造型能力为......
高校音乐教学是为地方输送音乐教育人才及文化工作者的主要基地，做为文山地区的唯一一所高校——文山学院，云南省最早开设音乐教育专......
音乐是一门艺术,并且是一门为广大人民百姓所喜爱的艺术,因此报考音乐专业的大学生人数也在逐年增多。高校音乐教育在国民音乐教育......
我国高师音乐教育现行课程的基本框架是建国初期照搬苏联专才教育模式形成的，这种课程模式对于中国音乐教育走上系统化、规范化的道......
在目前的音乐教育专业中,技能教学依然沿续旧的模式,教学内容单调陈旧,考试方法单一,实践环节非常薄弱。为了解决这些问题,需要构......
凝练实践性人才培养的内涵并在教学中真正做到落地实施,就是对人才培养的最好诠释。但在现实情形下,实践性人才培养还存在意识里的......
我国音乐教育的目的是继承和发展音乐文化，从根本上提高全民族的音乐文化水平，从而达到教育方针所耍追求的“美育”之目的。青海高校......
在现代社会经济发展的新时期,精神文明建设得到社会各界的广泛关注。音乐作为一门独特的艺术门类,经历了悠久的发展历史,并逐渐成......
艺术类高校音乐教育是传播民族文化,培养大学生音乐教育人才,输送未来师资力量的重要阵地,艺术类高校创新教育既是社会主义建设的......
对地方高校应用型音乐教育人才的内涵作了较为清晰的界定,并结合丽水学院艺术学院近几年来的教学改革实践,探索地方高校应用型音乐......
近年来,中美之间以＂教育与发展＂为主题的多元音乐文化交流日益频繁,借鉴美国音乐教育人才培养的成功经验,探索我国高师音乐教育发展......
高校的少数民族音乐教育专业是向少数民族地区输送音乐教育人才的主要基地,在传承、发展少数民族音乐文化中扮演着重要的角色。通......
