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摘 要: 在当前新课改背景下,能否在课堂教学中促进学生积极有效地学习,改变和改善学生学习方式,提高学生学习能力,开发学生潜能,已成为课......
"预习后教"数学课堂中的"四环节教学范式",即,1.前置性作业,学生尝试练习;2.三个左右学生上台讲解、辩论;3."小老师"巡回帮学、教师调度......
“预习后教”策略下的课型构建与实践,始于“以学为中心,以教为基本”的新范式研讨,旨在选取不同的课型开展研究,在不断试错与反复磨课......