课堂是学校教学的主阵地.追求高效扎实的课堂是教学永恒的目标.笔者根据多年教学实践,从“备课应充分、预习须扎实、课堂要抓实”......

预习可缩小不同层次学生之间的差距，有利于教学实施；预习案的设计要抓住重点，富有针对性；传授学习方法。帮助学生克服困难；坚持“严格要......

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学生是学习的主体,在数学学习中,采用课前预习的方式就是关注学生主体的一个重要体现.本 文就数学学习中的预习谈谈自己的看法.......

目前许多学生对数学学习感到非常困难,针对数学学科特点,给学生介绍一定的学习方法,抓好课前预习、课堂学习、课后复习等几个环节......