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新课程背景下,在小学语文阅读教学中,关注学生的“分析与整合”“批判与评价”“迁移与创造”能力,是培养小学高阶阅读能力的重要......
摘 要:随着移动互联网的飞速发展,泛在学习下的碎片化阅读成为越来越重要的学习方式。后现代主义、分布式认知和联通主义理论共同为......
改革开放以后,培养和发展学生高阶思维已经成为我国重要教学目标之一。基于此,本文将研究结构化策略对小学语文高阶阅读能力发展的......