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基于ClouDAS的小学三年级科学总结性评价的设计与实施
教学评价不仅能测评学生的学习效果,还能反馈教师的教学效果,是教师的教与学生的学之间的重要桥梁。总结性评价又称终结性评价,一......
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基于ClouDAS的小学科学诊断性评价研究——以“时间的测量”单元为例
课堂教学是学校教育的主渠道,教学评价是课堂教学质量的有效反馈。教学评价分为诊断性评价、发展性评价和终结性评价,其中诊断性评价......
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