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“校企行”协同育人的高职人才培养模式创新与实践

围绕目前测绘地理信息类人才培养中存在的问题,从行指委、学校、企业三个方面,分析"校企行"协同育人的必要性,构建了产教深度融合......

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互联网+教育高等职业教育测绘地理信息类人才 “校企行”协同育人 “3524”人才培养模式 “三融合”现代职业教育环境多元评价体系 Internet+Edu

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